學前教育研究室召開教風學風建設專題會議

 11月8日下午，3044am永利集团3044noc學前教育教研室在三樓會議室召開教師談教風評學風專題會議，會議由學前教研室吳輝主任主持，武漢專職教師與鹹甯教師 積極參與，在線互動交流。

座談會上，參會教師圍繞座談會主題暢所欲言，吳主任表明作為教師要将課堂主場交給學生，備好每堂課，有效利用教學方法激發學生課堂的參與度與體驗性；石教授從教師與學生的專業成長角度，結合現階段工作中的問題，提出了自己的思考與心得；姜老師分享了近期專家訪談的收獲，作為教師要将以學生為中心貫徹到底，以培養卓越校友為目标，為學生的成長與終身發展賦能，課堂應以學生為中心，體現學生的主體地位，呈現體驗式，經驗式，有效互動的課堂；文老師從實訓室的使用的角度提出了對學生實踐活動的思考；胡老師從教師專業素養成長的角度提出了武漢與鹹甯教師聯動，共建學習成長共同體的思考；張老師從工作中的具體問題出發，提出了協同教研室集體智慧與力量的思考；嚴老師從學生實踐活動的角度提出了教師與學生良性互動的有效方法與策略；虞老師從學生的具體問題出發，提出了教師在關注學生專業發展的同時更要多點人文關懷；同時對青年教師的發展提出了自己的思考和有效建議。陳老師提出教師要主動關心學生，關注和及時回應學生的問題；郝老師從學前教育專業發展的角度，對下階段學前教研室的工作重點和方向提出了自己的思考，并對各位教師的專業成長提出了具體要求。

 吳主任總結了各位老師的發言，要結合各位老師提出的問題和意見、建議，整理歸納形成問題清單，提出切實可行的改進舉措。強調各位教師要充分認識到教風學風建設對教學質量和人才培養質量的決定作用，将教風學風建設作為教研室的重點工作來貫徹落實。 

教風學風座談會立足于為學前教研室教師提供交流互鑒的平台，教研室教師要将壓力變成動力，練好内功，從教學技能與專業素養上不斷提升自己，進而努力提升人才培養質量，幫助同學們養成良好學習慣，提升學習積極性、主動性和創造性，開創教風學風建設新局面。