良好的教風學風和作風是學校提高教育教學質量和人才培養質量的重要保證。我院繼召開師生“三談三評研讨會後,于4月12日下午,再次在行政樓四樓會議室召開“談教風、評作風、評學風,全面提升教育教學質量”領導幹部座談會,學院黨政領導、各教研室主任,骨幹教師等有關人員參加會議,會議由院長王淼教授主持。
各教研室主任分别圍繞“教風、作風和學風”主題總結了本部門教風、作風和學風建設過程中存在的不足,并就加強和改進教風作風學風建設相關工作提出了今後的努力方向。
王淼院長指出各部門要重視學生綜合素質的提高,引導學生自我激勵、自我約束、自我教育、自我學習是加強學風建設工作的内涵,要進一步完善引導、激勵機制。學院領導幹部要高度重視教風學風作風建設工作,主動深入教學和學生工作一線,到教師和學生中去,及時了解和解決教風學風建設中的突出問題與困難。黨員幹部、黨員教師和學生黨員要充分發揮先鋒模範作用,加強對廣大教師和學生的示範和引導。
直屬黨支部書記鄭潔強調,之前的教師和學生座談會客觀地反映了學院在教風學風作風建設上存在的一些問題和不足;教育是個良心活,要引導教師潛心教書育人,充分融合現代信息技術,創新人才培養模式,提升學生學習力,推動學生可持續發展。學院要堅持務實的工作作風開展教風學風作風建設,強調要嚴格教育教學管理,強化過程考核,做好學生進口與出口的質量比較,實現“教師嚴起來、學生忙起來、考試難起來”,全面提升人才培養質量。